This is a beta experiment, so its structure, steps, and examples may continue to change.
《e 的核心特质:微积分里的 e》读者视角问题清单
检查时间:2026-06-04
检查范围:content/experiments/e-math-adventure/zh-cn 下的课程入口、章节索引和主要 MDX 课文。以下问题从读者学习体验出发整理,优先级越高,越可能直接导致读者中断阅读、误解知识或不信任课程。
P0:会直接阻断学习的问题
11 个正文页接近空骨架,读者点进去没有可学习内容
受影响文件:
content/experiments/e-math-adventure/zh-cn/calculus/derivative-self.mdxcontent/experiments/e-math-adventure/zh-cn/calculus/integral-self.mdxcontent/experiments/e-math-adventure/zh-cn/complex/eix.mdxcontent/experiments/e-math-adventure/zh-cn/complex/euler-identity.mdxcontent/experiments/e-math-adventure/zh-cn/elementary-e/sequence-limit.mdxcontent/experiments/e-math-adventure/zh-cn/elementary-e/series-definition.mdxcontent/experiments/e-math-adventure/zh-cn/hyperbolic/hyperbolic-functions.mdxcontent/experiments/e-math-adventure/zh-cn/number-theory/transcendence.mdxcontent/experiments/e-math-adventure/zh-cn/opening/strange-limit.mdxcontent/experiments/e-math-adventure/zh-cn/probability/exponential-distribution.mdxcontent/experiments/e-math-adventure/zh-cn/probability/normal-distribution.mdx
这些页面基本只剩 frontmatter、标题、组件或极少量说明,无法承接课程路径。读者会以为内容未完成,尤其当它们出现在章节中部时,会直接中断学习。
建议:补齐正文、例题、阶段小结和必要图示;若短期无法补齐,先从导航中隐藏或标注为未完成。
P1:结构和学习路径问题
8 个章节索引页缺少导读
受影响文件:
content/experiments/e-math-adventure/zh-cn/calculus/index.mdxcontent/experiments/e-math-adventure/zh-cn/complex/index.mdxcontent/experiments/e-math-adventure/zh-cn/elementary-e/index.mdxcontent/experiments/e-math-adventure/zh-cn/hyperbolic/index.mdxcontent/experiments/e-math-adventure/zh-cn/index.mdxcontent/experiments/e-math-adventure/zh-cn/number-theory/index.mdxcontent/experiments/e-math-adventure/zh-cn/opening/index.mdxcontent/experiments/e-math-adventure/zh-cn/probability/index.mdx
这些索引页通常只有标题或封面组件,没有说明本章要解决什么问题、子章节顺序、前置知识或读完后的能力目标。读者进入章节入口时会缺少方向。
建议:每个章节索引至少补“本章问题、学习目标、建议阅读顺序、可跳过/需预备的内容”。如果只是导航占位,建议暂时隐藏。
4 个同级页面共享相同 order
受影响文件:
content/experiments/e-math-adventure/zh-cn/elementary-e/index.mdxcontent/experiments/e-math-adventure/zh-cn/elementary-e/series-definition.mdxcontent/experiments/e-math-adventure/zh-cn/opening/index.mdxcontent/experiments/e-math-adventure/zh-cn/opening/strange-limit.mdx
同一目录下多个页面使用相同 order,导航可能依赖文件名或构建器默认顺序,导致读者看到的章节顺序不稳定。
建议:同级页面使用唯一递增 order;若需要章节级排序和文章级排序,拆分字段或明确排序策略。
P2:阅读体验问题
图像和可视化资源偏少
检查到本课程共有 19 个 MDX 页面,但图片/本地图示引用约 0 处。对当前主题来说,读者需要通过图示理解结构、空间关系、流程或公式含义;只靠文字会增加学习负担。
建议:优先给核心概念页补图,例如课程首页、章节索引、最容易误解的推导/流程页。每张图应配短说明,不要只放装饰图。
建议修复顺序
- 补齐或隐藏空骨架正文页。
- 补课程首页和章节索引导读。
- 统一同级页面 order。
- 补关键图示和文字兜底。
